中文課走進更多波市公校

波士頓環球報昨(四)日的一篇報導指出，中文教學普及進美國主流學校的速度，正逐漸加快。顯然中文熱在美國，仍處於方興未艾階段。

      波士頓公立學校因應這一趨勢，由汪剛柳負責的中文加油項目，也特地訂七月十八日至廿二日，在班特利大學( Bentley University)內，舉辦免費的中文教師暑期進修班，加強中文教師們包括發音的對外漢語教學方法與技巧。

      這一進修班請來了北京語言文化大學教授馮惟鋼執教。查詢可洽汪剛柳gwang@boston.k12.ma.us。

      波士頓環球報這篇文章，以「國語課在樞紐區打開一個新世界(Mandarin classes open a world in Hub)」為題目。文章描述老師拿出紙卡，以國語問學生「這是什麼」，學生們齊聲以國語回答「雞」，並指這樣的場景，通常只在郊區教室，或預備學校中才見得到，但大多數學生來自低收入家庭，分別是黑人或拉丁裔人的海德特許學校(Hyde Park charter school)卻也出現了這種畫面。

      這些學生連英文都還沒學好，更遑論中文國語了。

      該文指出，中文在全美的市區學校中，越來越受歡迎。那些學校的老師們，希望學習這外國語言，能在生活經驗通常不會超越市區邊界的兒童們的腦子裏，及早灌輸入國際概念。另外一方面，許多市區學校的學生，在家已經是說另一種語言。

      一名家長表示，她兒子和兒子的八歲大姊姊，在進海德公園(Hyde Park)波士頓復興特許學校(Boston Renaissance Charter School)上第一堂中文課之前，除了中國食物及「你好，凱蘭」這卡通影片外，很少有機會接觸其他的文化。

      她和她先生在付貸款和課後照顧等費用後，沒剩多少錢能拿來旅遊。她一直以為小孩會學到西班牙文，但瞭解世界變得更全球化，她也很高興孩子在學中文。

      紐約市的亞洲協會(The Asia Society)在全美六十所學校及學區贊助中文項目。該會的教育及中文計劃副主任Chris Livaccari表示，他們從市區收到的申請，比郊區還多。他們的確看到很大的轉變，十年或更早以前，在美國之內學中文的學生，大都是有中文傳統背景的學生，或是一些精英私立學校。

            波士頓公校世界語主任林遊嵐則說，波士頓學校教授非西方語言，對學生們將來能否和其他學區學生競爭來說，很重要。她們也希望能把學生們的生活經驗擴大到波士頓以外。達到該目的的做法之一，就是讓學生們學國際文化。

            林遊嵐表示，由於許多家庭都有財務困難，要付昂貴的費用來學語言，往往是一種家長無力付擔的奢侈行為，也因此學校必須承擔起這責任。

            波士頓公校早從1980年起就在柯普利廣場附近的史紐頓國際學校(Snowden International School)教授國語。這是很多家長和學生都想擠進去的高中之一。

            波士頓公校系統的中文項目，經歷過成長陣痛，有些學校礙於經費，刪除了這一項目，或者只為成績好的學生開課。但洛士百利(Roxbury)包括幼稚園到八年級的果園(Orchard Garden)學校，儘管是一所有著全州MCAS最低分數的學校，最近為校內年紀最小的一批學生開辦國語課，使得該校成為麻州內辦理這項目的第十一個學區。

            波士頓復興學校(Boston Renaissance)總監Roger Harris表示，在聯邦政府撥給一百三十萬元補助下，他打算擴辦在該校已實施一年的中文項目。今年將從幼稚園之前到一年級開辦，以後逐年增加到每個年級都開中文課。

            Roger Harris說，起初他提議教中文時，有些教職員抗拒這做法，想要把國語課限制為學業上已達小學程度，標準測試的分數過關，而且沒有特別需要。    在剛結束的這一學年中，復興學校學生一週有三次上三十分鐘的中文課。外國服務機構(Foreign Service Institute)表示，教育家們說，及早曝露在中文環境中很重要。因為要掌握中文，比學西班文甚至得花多到三倍以上的時間。州政府指出，美國人要達到西班牙文流利的程度，得花六個月，要中文流利，得花一年半以上的時間。

在四所學校教中文的苗巧雲(譯音， Qiaoyun Mao)表示，學生們一週上課一次。在學校一週上課2100分鐘中，花60分鐘學中文，聽起來不壞。