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| 羅德島州華人在州議會大樓門外抗議。(所有圖片黃樺提供) |
(Boston
Orange 整理報導)羅德島新通過一條州法，規定學區提供亞裔美籍學生的詳細族裔背景，50多名亞裔因此7月20日在州議會前聚集示威，質問州議員們”為什麼只有亞裔要細分?”
羅德島州最大的英文報紙，普域敦斯報7月20日報導了這樣一則新聞。
布朗大學教授吳知今(譯音，Zhijin
Wu)向該報表示，”如果是所有學生，就應該真正是所有的學生”。”如果真要弄清楚誰才真需要幫助，請不要假裝只有亞裔人口很多元”。
羅德島州的“所有學生都算法案(The All
Students Count Act)”是由民主黨籍，代表普域敦斯市的眾議員Grace
Diaz所提出，有鼓吹東南亞裔學生成功的羅德島東南亞人支持教育聯盟(The Alliance
of Rhode Island Southeast Asians for Education)支持，模仿聯邦層級，以及加州，華盛頓州，明尼蘇達州所提出的類似法案。
羅德島州州長雷蒙朵(Gina Raimondo)7月19日週三時，簽署通過了這一法案，規定中小學教育廳在每一個關於祖先或族裔源頭的地理人口報告上，使用分開的收集類別，並計算特定的亞裔族群。
當這法案在眾議會通過時，Grace Diaz歡呼聲稱這是為自己身分掙扎的亞裔學生的勝利。這些數據有助於地方把資源集中在特定的有需要社區。週四時，英文報章找不到Diaz來回應。7月20日，加州，新澤西州，康州，麻州都有華人團體代表趕到羅德島州，支持抗議行動。
組織抗議的華裔美人陳建浩(譯音，Jianhao
Chen)把這法案比作德國納粹的1935年紐倫堡法案，在收集數據時把猶太人挑了出來，接著的10年，就很方便的用這數據來做種族滅絕大屠殺的根據。
他在給州長的信中寫道”數據會很容易被濫用來做更進一步，以族裔為基準的操作。
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| 羅德島州華人在州議會大樓門外抗議。(所有圖片黃樺提供) |
在週四的羅德島州抗議事件中，困惑是整體情緒。彭麗英(譯音，Liying
Peng)說，羅德島最近的人口統計數據顯示，全州只有3.6%的人口是亞裔。有些學校只有一，二名亞裔學生，如今卻需要做如此細微分類的數據，令人困惑。
她問到，這得額外花錢來收集這資料，為什麼? “有更多族群的問題更多，為什麼是我們?”
邱易觀(譯音，Yiguang Qiu)帶領著一群人誦吟”團結而立，分崩而落”以及”教育不是歧視”
她勸這群人向自己的親戚，朋友，同事訴說，在別州通過類似法律之前，讓更多人知道這種情況。她說，沒有其他族裔體群遭遇到這麼侵擾，分歧的調查辦法。
在Reddit網站上，有108條關於這篇報導的評論。大部分都認為，這法案看起來是想在收集數據時，把華人，韓國人，越南人這些東北亞的亞裔美國人分開來。原因可能是這些族裔的亞裔比東南亞的亞裔表現好，如果不分開來，那些需要幫助的東南亞亞裔，就會被亞裔普遍學業表現良好這形象所遮蓋，得不到所需要的幫助。
有人指出，東亞的韓國人，日本人，中國人和東南亞的柬埔寨，越南，苗族人有非常不同的教育程度，那些受過高等教育的”老虎媽”典型，都是東亞的亞裔，但東南亞的亞裔，卻是在美國中有著最低學術成就，也最貧窮的族裔之一。這些人的移民經驗也不一樣，華人早於150年前就有人在美定居了，近年移民來美的也大都是經濟條件較好的自願移民者。但苗族，柬埔寨，寮國等亞裔，卻很多是越戰進入尾聲時，為逃避兵荒馬亂才來到美國的。
也有人指出，這是很諷刺的舉動，懲罰東北亞的亞裔美人學業表現比所有其他人要好，就好像平權法懲罰德還不夠似的。
還有人指出，相信沒人反對幫助社會經濟狀況較差的族群，但是任何以族裔為準，有所偏袒的，都是歧視政策。教育本來就應該以成績來區分，不是以族裔來做基準。
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